Le ciel et la Terre pour les CM1

Voici une séquence de sciences pour les CE2 et les CM1 selon notre programmation spiralaire : ombres et lumière d'abord puis alternance jour-nuit pour les CE2 et les saisons pour les CM1.

Au cours des séances, les élèves sont amenés à réaliser des schématisations grand format du système solaire, de plus en plus exactes au fur et à mesure qu'on avance dans la séquence.

La planète Terre est ronde ; Le mouvement apparent du Soleil ; Les fuseaux horaires ; Heure légale et heure solaire ; Des jours plus longs en été.

Les planètes du système solaire ; La lune, unique satellite de la Terre ; Les étoiles et les constellations

Anatomie, plantes, nutrition, ombres et lumières, l'air, les solutions, les animaux, l'électricité, les mouvements, fabrication d'objets, ...

Les données suivantes sont affichées pour chaque planète : distance au soleil, diamètre, masse, température, satellites, durée d'une rotation et d'une révolution

Deux évaluations sur le ciel et la Terre : l'une pour le CE2, l'autre pour le CM2.

A quoi ressemble l'intérieur d'un volcan ? Les éruptions volcaniques sont-elles toutes identiques ? Où sont situés les volcans terrestres ? Quels sont les dangers liés aux volcans ?

Qu'est-ce que la météo ? La lecture du thermomètre. Comprendre le fonctionnement du thermomètre. Pourquoi chercher à savoir d'où vient le vent ? Le pluviomètre. Fiche de relevés météorologiques....